顛覆傳統教育模式的 MOOC

MOOC 的全名是 Massive open online course，是一種網路的課程，不同於以往 MIT 所開設的 OCW(Open Course Ware) 是在於它加入了課程互動的功能，例如可以與老師、助教或同學互相在線上討論、可以線上練習、提供線上的同學互相批改作業等功能，不像 OCW 只是在網路上觀看老師錄製的影片，無法瞭解學生學習的成效；況且 OCW 課程是完全免費，沒有商機，而 MOOC 課程雖然免費，但是要取得證書就需要付費，衍生了許多商機，例如：如何透過網路對上課的學生認證、如何確認在網路上考試時，學生不會抄襲或作弊等等，有了商機以後，才有企業願意花錢投入這個領域，把它發揚光大。

MOOC 課程改變了傳統以教室為主的學習環境，利用雲端的技術，讓老師可以利用各種多媒體（聲音、影像、3D 動畫等）來呈現教學的內容。而以往老師受限於教學的環境，學生的數量取決於教室的容量，MOOC 課程卻可以容量無限的學生人數，會將傳統教學成效不彰的老師取於代之。所以，在未來 MOOC 的課程最重要事莫過於：「如何設計出優秀、生動的教學內容，以吸引全球學生的目光？」

另外， MOOC 也提供傳統教學的新的思維，就是「融入式」的教學模式，學生可以在家先觀看老師上課的錄影，然後再到教室中與老師討論。這樣的學習成效，經過實際的教學測試，是優於原先傳統只是「到學校聽老師上課的學習成效」來的良好，也是另一種 MOOC 所帶來的影響。

然而，我們必須思考，當 MOOC 的課程可以讓學生在網路上學習到她們所需要的知識，那又為何需要讓學生到學校的教室去學習？在那一個時段學習？又 MOOC 課程都是免費的課程，那又為何需要花錢到學校學習？透過 MOCC 課程的普及，人們會思考著文憑的價值何在？漸漸的不再重視學歷，而不是學力。因此培養小孩，必須注重在小孩的語文能力，如何能聽懂、讀懂網路上的這些課程，特別是頂尖大學中，大師所教授的課程。